“Jangan sampai keberadaan Kepala Cabang Dinas justru tumpang tindih dengan Koordinator Pengawas Sekolah yang selama ini sudah ada di setiap kabupaten,” katanya.
Sekolah Perbatasan Harus Punya Target TKA
Agus secara khusus meminta agar sekolah-sekolah di wilayah perbatasan memiliki target peningkatan hasil TKA.
Menurutnya, target tersebut harus disusun secara jelas dan dapat diukur dari waktu ke waktu.
“Saya juga memberikan target khusus untuk hasil TKA sekolah-sekolah di perbatasan kepada Kepala Cabang Dinas,” ujarnya.
Ia menilai sekolah di wilayah perbatasan membutuhkan perhatian khusus karena berada di wilayah strategis negara.
“Kita ingin melihat ada peningkatan yang nyata. Sekolah di perbatasan harus menjadi perhatian khusus karena mereka berada di wilayah strategis negara,” kata Agus.
Agus menegaskan, peningkatan hasil TKA tidak hanya berkaitan dengan capaian akademik siswa.
Menurutnya, kemampuan akademik menjadi salah satu modal penting bagi siswa untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi.
Selain itu, hasil akademik yang baik dapat memperbesar peluang siswa mengikuti seleksi sekolah kedinasan.
“Sekolah-sekolah di perbatasan harus punya target peningkatan hasil TKA. Kita tidak boleh membiarkan anak-anak di perbatasan tertinggal dalam kualitas akademik,” tegasnya.
